出了名的难背要有
语文教材精选反映中华优秀传统文化的经典名篇，共选入古代诗文67篇，占全部课文数(136篇/首)的49.3%，其中古诗词33首，古文34篇。要求学生背诵的古诗文数量为20篇。
(相关资料图)
茅以升有十六个字：
只有理解了文字的内容和语句间的逻辑，才能开启背诵的第一步。
我们大脑对事物有着一定的遗忘规率，随着时间的流逝，我们会渐渐遗忘。但是对已经记忆的东西，勤加练习就能长久地记住。
读出声，可以震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度，切记要理解的去诵读，脑子中出现画面，更容易记住。
记住文章中的逻辑顺序，承接词，背诵全文会更简单。
随着时间的流逝，我们会渐渐遗忘。但是对已经记忆的东西，勤加练习就能长久地记住。
诗歌的题目很重要，往往可以透漏出重要的线索。
古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象。
1、增强民族文化自信
古诗词音律美，内容美，形式美。对仗工整，寓意丰富。
2、增强对祖国大好河山的热爱
白日依山尽，黄河入海流。又如：遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、陶冶情操
江南可采莲，莲叶何田田。又如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、增强文学鉴赏能力
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。诗歌短小精悍，内容美形式美。如果用街上下小雨，远看有草近看却看不到草，一对比很明显就可看出哪个好。
5、有助于培养爱国主义情怀
岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关，都有助于培养爱国爱家的家国情怀。又如：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
背诵的方法
既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不应该成为学生的负担而应该成为一种习惯。在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记硬背。理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。
理解记忆要求学生对作品的思想内容、结构层次和艺术手法作全面分析，形成自己的阅读思路，由点到面地进行理解记忆，这样记忆的时间会更长久。
联想记忆是我在课堂上经常用到的一种方法。可以从主旨、艺术手法、结构特点等方面进行联想和比较，这样既达到对新知识的掌握又达到对旧知识的巩固，举一反三，触类旁通。
标签：
标签：
Copyright © 2015-2022 南非兽药网版权所有 备案号：沪ICP备2022005074号-13 联系邮箱：58 55 97 3@qq.com
